Попотан

Главная героиня испытывает трудности с выполнением повседневных обязанностей и адаптацией к социальному давлению. Для решения этих проблем она создаёт собственную реплику - искусственного двойника, который полностью копирует её внешность, голос и манеру поведения. Копия выполняет домашние задания, помогает по хозяйству и периодически посещает школу, что позволяет создательнице избегать стрессовых ситуаций. После перехода в среднюю школу нагрузка возрастает, и девочка всё чаще передаёт контроль двойнику, постепенно отстраняясь от реальной жизни. Реплика исправно выполняет возложенные задачи, синхронизируя воспоминания с оригиналом и воспринимая их как отдельные истории.

Во время школьных занятий копия начинает самостоятельно взаимодействовать с одноклассниками, участвовать в уроках и сталкиваться с эмоциональными ситуациями, которые ранее были ей недоступны. Со временем реплика замечает изменения в собственных реакциях, особенно в моменты общения с одним из учеников. В периоды тревоги, перед контрольными и в дни, когда создательница отказывается идти в школу, двойник полностью заменяет оригинал, проводя всё больше времени среди людей. Постепенно реплика осознаёт, что испытывает чувства, не предусмотренные изначальной программой, и начинает скрывать их от создательницы.